Ejercicios de lógica proposicional realizados en clase

I.-

¿Es proposición?  Si lo es,  ¿es  molecular o atómica? Si es molecular, realiza la forma proposicional:

·         No hay nadie en la casa.

·         No hay nadie, tampoco el perro.

·         Espero tu llamada o te paso a buscar.

·         Hay humedad.

·         Tengo tu número de celular pero no tu fijo.

·         Mientras me necesites iré a ayudarte.

·         Debes limpiar más seguido tu patio

·         Cuando me invites  a tu nueva casa, brindaremos por tu compra.

·         No es cierto que perdí mi agenda y que me olvidé de ti.

·         Te ayudo a mudarte si y sólo si me lo pides tú.

·         Ojalá no te vayas de este barrio.

2    II.-Formaliza en grupos de a dos, las siguientes proposiciones moleculares:

1.       No vi la película, pero leí la novela

2.       Ni vi la película ni leí la novela

3.       No es cierto que viese la película y leyese la novela

4.       Vi  la película aunque no leí la novela:

5.       Tú  estás equivocado o es falsa la noticia que has leído

6.       Si no estuvieras con miedo, no habrías venido aquí

7.       Llueve y o bien nieva o sopla el viento

8.       Está lloviendo y nevando o está soplando el viento

9.       Roberto hará el doctorado cuando y solamente cuando obtenga la licenciatura

10.   Si viene en tren o en auto , llegará antes de las seis.

III.- Formalizar e indicar si son correctos los siguientes razonamientos:

1. Juan estudia lógica. Si Juan estudia lógica entonces es inteligente. Por

tanto, Juan es inteligente.

2. Pepe ve la televisión, si ve determinados programas su mente se degrada,

si se degrada su mente se vuelve poco inteligente. Pepe es poco inteligente.

3. No juego al fútbol a menos que juegue a baloncesto. Además, si juego al

baloncesto me dan un premio. Por tanto, juego al fútbol sólo si me dan

un premio.

En la siguiente además indicar las proposiciones atómicas implicadas:

4.Juan partirá para Japón, si María se queda en Venecia. Rosa viajará a Luxemburgo o Juan no

partirá para Japón. O María no se queda en Venecia o Rosa no viajará a Luxemburgo. Por

consiguiente, María no se queda en Venecia.

Tarea nivelación 4

Responde sobre lógica proposicional:

1. ¿Cómo distingues una proposición atómica de una molecular?
2. Enuncia dos proposiciones atómicas y dos moleculares
3. Cómo se llaman los conectores que usaste en las proposiciones moleculares que hiciste en la pregunta anterior?
4. Nombra todos los conectores que estudiamos y señala sus símbolos.
5. Formaliza las siguientes proposiciones:

-Estoy en el salón 7 o en el salón 1, de todas formas me siento muy cómodo.
- Si llego temprano al liceo, iré a biblioteca por unas fotocopias o hablar con la adscripta por mis inasistencias

3ra tarea de nivelación

Entregar antes del  28 de agosto

Responde:

1. ¿De cuál se puede decir que es verdadero o falso: de la proposición o del razonamiento? Explica
2. ¿De cuál se puede decir que es válido o inválido: de la proposición o del razonamiento? Explica
3. Enuncia dos ejemplos de proposiciones: una verdadera y otra falsa. Enuncia dos ejemplos de razonamiento: uno válido y otro inválido. Explica todos los ejemplos.

Frag- Cohen -Nagel - Lógica

Introducción  a la lógica y al método científico- Cohen M -Nagel, E.

" La lógica no puede garantizar el  hallazgo de proposiciones útiles o siquiera verdaderas sobre cuestiones de hecho, como el fabricante de bisturís no puede garantizar que el cirujano realizará operaciones exitosas si emplea uno de sus instrumentos. Pero al rendir tributo al gran cirujano no debemos dejar de reconocer la calidad del bisturí que usa. De modo, un método lógico que refine y perfecciones las herramientas intelectuales nunca sustituirá a los grandes maestros que las emplean; pero no es menos cierto que las herramientas perfectas forman parte de las condiciones necesarias para alcanzar la maestría."

Piensa:
¿Qué comparan los autores?
 ¿Qué es lo que hace cada una de las partes comparadas?
¿Qué de positivo y qué limitaciones tienen ambas partes?

Tarea 2- nivelación

En una o dos carillas, con tinta o impreso, presentar esta tarea entre el 14 y el 21 de agosto.

1. Enuncia tres proposiciones distintas y explica por qué son proposiciones y en qué se diferencian.
2. Define razonamiento, explica en qué consisten sus componentes y elabora dos razonamientos distintos y explica por qué son distintos.
3. ¿Qué estudia la lógica y qué le interesa saber?
4. Qué características tienen los razonamientos deductivos?: elabora un ejemplo que hable de los deportistas carmelitanos.

Tarea1-nivelación

Plazo una semana para entregar: una carilla o dos, usando lapicera o impreso
Fecha: del 7 al 14 de agosto.

1. Explica en dos párrafos el objeto de estudio de la gnoseología y  reflexiona sobre el valor de sus problemáticas: por qué es importante tener respuestas o para qué.
2. Defina conocimiento y analiza los términos que utilizas y el sentido de la definición.
3. Elabora un diálogo imaginario entre un filósofo racionalista y otro empirista discutiendo sobre la existencia o no, de ideas innatas en el hombre.

Razonamiento deductivo hipotético

Argumentación:  Razonamiento deductivos con condicionales (Razonamiento deductivo hipotético)

Abrir este enlace y leer el capítulo XVI, sobre razonamiento hipotético.


El descubrimiento de Harry- de A. Lipman